Cette année est consacrée à une intensification des rythmes de travail et à un travail plus en profondeur sur les apprentissages. C’est également le début de l’adolescence qui nécessite un accompagnement souple et vigilant : il faut apprendre à gérer ses émotions et à ajuster sa relation à l’autre pour s’humaniser davantage.

– Les élèves commencent tous une initiation au latin qu’ils pourront poursuivre ou non en 4^ème et 3^ème.

– Les élèves, non bilangues, choisissent une seconde langue vivante pour la durée de leur collège : allemand, italien, espagnol.

– De nombreuses sorties à caractère pédagogique sont organisées (Théâtre, Musées…).

– Le rythme de travail est beaucoup plus soutenu par rapport à l’année de sixième, une plage de devoir hebdomadaire est insérée dans l’emploi du temps pour habituer les élèves à apprendre à gérer la régularité de l’évaluation et le temps d’une épreuve.

– Séjour à Manigod. Observation en milieu ouvert de la neige : décliner du point de vue artistique et culturel.

– Un partenariat étroit est entretenu depuis de nombreuses années entre le musée des Beaux arts de Lyon et le collège. Des projets artistiques et culturels élaborés avec les guides conférenciers, les professeurs d’art et le professeur-documentaliste, contribuent à développer chez les élèves leur imaginaire et à encourager leur créativité.